旅遊管理與服務教育專業簡介
專業介紹
學制:基本學制4年,修業年限為3-6年。
概況:本科普通類,文理兼招。
授予學位:符合國家學位規定和bevictor伟德官网學位授予條件者,授予管理學學士學位。
專業基本情況
旅遊專業辦學經驗豐富,辦學特色突出,深受企業和行業主管部門認可。現為“河北省AA級旅遊行業崗位培訓規範單位”、 “保定市旅遊服務志願者培訓基地”。
專業培養目标
本專業培養具有優良的道德品質和良好的身心素養,了解旅遊業相關政策和法規,掌握現代管理、教育培訓和旅遊接待基本理論、方法與技術,具備創新意識、溝通能力和實踐能力,能在以旅遊服務需求為指向的機構、企業、院校從事旅遊管理、教育培訓等工作的應用型專業人才。
專業實踐活動
本專業按照“加強實踐教學,培育專業特色”的總體工作要求,以學生能力培養為核心,構建了完整的實踐教學體系。培養學生的學習能力、創新能力、實踐能力、交流能力和社會适應能力,讓學生在學習中訓練儲備,在見習中反思深化,在實踐中運用檢驗。
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發揮優勢,服務社會
服務旅遊産業發展大會,是bevictor伟德官网一直以來鼓勵并積極推進的一項工作。從首屆河北省旅發大會到保定市旅發大會,始終積極響應,選派優秀專業教師和旅遊服務志願者全程參與大會前期籌備和服務保障等工作。
服務每年的兩會工作,這是學院另一項支持推進的特色活動。服務兩會讓一批批優秀學生得到鍛煉,充分展現出旅遊學子樂于奉獻、主動融入新時代、積極投身社會服務的精神風貌。學習旅遊從業者熱情、擔當和奉獻的崇高品質,獲取服務社會、奉獻社會的實踐經驗。在服務他人、奉獻社會中收獲成長和進步。
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bevictor伟德官网
bevictor伟德官网是經教育部批準設立的公辦全日制普通高等學校,具有117年辦學曆史,坐落于國家曆史文化名城保定市,毗鄰京津,交通便捷,環境優美,是距雄安新區最近的一所高等院校。2014年五四青年節前夕,學校西部支教畢業生群體得到習近平總書記回信贊譽。學校先後榮獲全國文明單位、河北省高等學校黨的建設工作先進集體等榮譽稱号,是河北省首批普通本科高校轉型發展試點學校,是國家發改委、教育部“十三五”産教融合發展工程規劃項目試點院校。學校的化學、物理學、小學教育、日語、軟件工程、美術學、音樂學、思想政治教育、體育教育、物聯網工程等10個本科專業入選省級一流本科專業建設點。
專業教師簡介:
李研,女,講師,教育碩士學位,長期從事旅遊服務與管理方面的教學和研究,雙師型教師。先後承擔《旅遊政策與法規》、《旅遊資源學》、《景區經營與管理》和《酒水知識與酒吧管理》等課程。近年來,主持、參與多項省市級教學、科研項目。
闫會賢,副教授,碩士,主講旅遊地理學、地貌學、導遊基礎知識和旅行社管理等課程。研究方向環境教育、旅遊開發與策劃。
劉培培,助教,旅遊與酒店管理教研室專任教師。2012年畢業于英國牛津布魯克斯大學國際酒店與旅遊管理專業,獲理學碩士學位。主要研究方向:消費者行為、旅遊營銷。主講課程:旅遊市場營銷、酒店市場營銷、旅遊接待業、旅遊消費者行為。榮獲獎項:bevictor伟德官网2020年線上教學設計優秀案例獎;bevictor伟德官网2020年“雙融入”課程設計大賽三等獎。
王中琪,講師,碩士研究生,現教授旅遊接待業管理、旅遊禮儀和英語口語等課程。工作期間多次負責學校外賓接待及因公出訪工作事宜,接待來校外國專家及留學生數十餘人,組織參與外事活動上百場,向世界知名院校推薦輸送本校學生百餘人。曾獲“國際交流先進個人”“保定市團市委優秀組織宣傳個人”等稱号。
闫甜,助教,碩士研究生。研究方向為旅遊經濟學、研學服務,先後承擔旅遊經濟學、旅遊景區管理等課程。
培養方案
一、專業代碼:120904T
二、培養目标
本專業培養适應旅遊行業發展需要,德智體美勞全面發展,具有較高的道德品質和職業素養,了解旅遊業相關政策和法規,掌握旅遊服務、培訓和管理技能,具備創新意識、溝通能力和實踐能力。根植保定,服務京津冀及雄安新區,能在以旅遊服務需求為指向的機構、公司、企業、院校從事旅遊接待、教育培訓、中高級管理等工作的高素質應用型人才。
本專業畢業生從業五年左右達到如下目标預期:
目标1
具有寬廣的人文社科基礎和深厚的旅遊服務、管理、教育培訓的基礎理論、基本知識。
目标2
掌握現代旅遊服務技能,具備旅遊服務、管理和專業創新拓展能力,能在接待服務、督導管理、産品設計、教育培訓等方面綜合運用所學知識并實踐,具有分析、研究和解決本專業領域的能力。
目标3
能在多學科、多文化、多層次合作團隊中作為骨幹成員或領導開展工作,并能有效地交流溝通。
目标4
富于創新精神,批判性思維,具有較強的自主學習和終身學習意識,具有在職業工作和社會環境中的适應能力,自我調适能力強。
目标5
具備嚴謹、務實的專業态度和出色的個人能力,專業素質高,取得中高級行業資質或從事中高級管理工作,社會責任感強,有意願并有能力服務社會。
三、畢業要求
1.基礎知識
具有旅遊管理學科相關人文社科素養,掌握旅遊管理與服務教育的基本理論、基礎知識,了解國家及區域旅遊業的發展趨勢、政策和法規。
1.1具有旅遊管理學科相關人文、管理科學知識、掌握旅遊管理學科基本理論。
1.2掌握旅遊管理學科理論與技能培訓需要的教學基礎知識。
1.3 了解國家及區域旅遊業的發展趨勢、政策和法規。
2.問題分析
具有綜合運用所學理論和技術手段分析并解決實際問題的基本能力;能夠發現、辨析、質疑、評價本專業和相關領域的現象和問題,表達個人見解、獲得有效結論。
2.1能夠針對旅遊領域或相關企業運營所呈現的現象和問題,運用必要的專業原理和方法找到産生問題的各個關鍵環節,并識别和判斷其産生的原因。
2.2能夠研究實踐尋找可替代的解決方案,并科學描述和正确表達問題的解決方案。
2.3能經過理論推導、對比分析、總結歸納、綜合判斷,獲得有效的分析結論,證實解決方案的合理性。
3.設計/開發解決方案
具有邏輯思維能力和批判意識,能夠開展社會調查,對旅遊服務及管理中的相關問題進行判斷和處理,勇于嘗試新方法、開拓新領域,不斷嘗試新穎的創意和方法。
3.1掌握基本的創新方法,在學習過程中體現追求創新的态度和意識。
3.2充分考慮社會、法律、安全、生态文明建設和綠色發展的需求對旅遊發展問題的影響。
3.3掌握接待、運營與管理、培訓等技術流程,能運用創新創業的基本原理與方法,針對相關問題設計解決方案。
4.研究與實踐
具備旅遊學科研究能力、了解本專業領域的行業、技術标準,具有綜合運用學科理論和技術手段分析并解決相關問題的能力。
4.1能夠基于學科相關原理和方法對複雜社會行業發展問題進行探索和研究。
4.2針對旅遊接待與運營領域問題,能夠綜合運用理論和技術手段,有針對性的進行設計、實踐,并有效實施。
4.3能夠分析、歸納和總結實踐應用效果,并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.教育培訓能力
具備依據教育培訓基本原理方法進行教學設計、實施與評價的實踐能力,能夠完成相關理論與業務培訓任務,具有解決培訓教學中遇到問題的能力。
5.1掌握教育培訓的基礎理論知識,具備進行教育培訓的知識與技能。
5.2掌握旅遊培訓教學設計、實施、評價的理論與方法,能将服務理論、技術與崗位實踐相結合,因材施教,因課制宜,系統開展培訓工作。
5.3熟練掌握各種信息化培訓教學設備的使用、管理方法,并能基于信息化培訓教學設備,優化培訓教學。
6.使用現代工具
熟練掌握計算機及網絡基本技術,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有運用現代信息技術手段和工具解決旅遊服務與管理實踐、研究實際問題的能力。
6.1針對所要解決的旅遊實踐問題,能夠運用數據庫、信息軟件進行有針對性的文獻檢索和資料查詢。
6.2熟練運用多種手段和方法獲取、解釋、評估、管理培訓數據信息、學員信息,并能有效利用信息,做出正确的分析和準确的分判斷。
7.職業規範
具有人文情懷和社會責任感,能夠在旅遊接待、營銷、培訓與管理實踐中理解并遵守行業職業道德和規範,在工作環境中展現自身道德與責任感。
7.1樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀,踐行社會主義核心價值觀。
7.2具備健康的體魄和良好的心理素質,具有愛國主義情懷和強烈的社會責任感。
7.3遵守旅遊法,明确和恪守旅遊接待業職業道德和規範,切實履行責任。
8. 交流合作
具有良好的中文表達能力和跨文化交流、競争與合作能力,具備國際視野。
8.1具備基本的人際交往與溝通能力,能夠基于專業知識、用英語進行有效的口頭和書面形式的溝通和交流。
8.2具有團隊合作精神,能夠通過團隊協調合作,在團隊中承擔個體、團隊成員及管理者的角色,有效開展工作。
8.3具備借鑒意識,能夠有選擇地借鑒國外先進管理理念、成功經驗和典型做法,并進行本土化改造,開展實踐探索。
9.督導管理
熟悉旅遊企業基層管理工作過程,能夠将旅遊管理原理和督導技能、方法應用于督導崗位實際工作任務之中。
9.1熟悉旅行社、酒店、景區等旅遊企業現場管理的規律和方法。
9.2能将相關管理原理、技術與決策方法在督導管理實踐中進行應用。
10.終身學習
具有終身學習意識和自我反思、自我管理、自主學習能力,能夠通過不斷學習,适應社會和個人可持續發展。
10.1能正确認識終身學習的重要性,具有對專業發展、個人發展的學習需求認知和自我反思、規劃和改進的能力。
10.2有自我管理的意識和能力,能夠根據工作環境和事務的變化,增強自我調适能力,通過不斷拓展學習,提升自我水平和視野。
畢業要求與培養目标的關聯矩陣
培養目标 畢業要求 |
培養 目标1 |
培養 目标2 |
培養 目标3 |
培養 目标4 |
培養 目标5 |
畢業要求1 基礎知識 |
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畢業要求2 問題分析 |
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畢業要求3 設計/開發解決方案 |
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畢業要求4 研究與實踐 |
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畢業要求5 教育培訓能力 |
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畢業要求6 使用現代工具 |
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畢業要求7 職業規範 |
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畢業要求8 交流合作 |
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畢業要求9 督導管理 |
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畢業要求10 終身學習 |
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√ |
√ |
說明:表中以“√”表示畢業要求與培養目标的關聯。
四、開設課程與畢業要求指标點的對應關系矩陣
通識教育必修課程 |
畢業要求指标點 課程名稱 |
畢業要求指标點 |
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1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
7.3 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
9.1 |
9.2 |
10.1 |
10.2 |
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思想道德修養與法律基礎 |
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馬克思主義基本原理概論 |
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毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
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中國近現代史綱要 |
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大學英語 |
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大學計算機 |
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大學體育(不含體育學院) |
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形勢與政策 |
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軍事理論 |
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藝術教育 |
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大學生心理健康教育 |
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創新創業基礎 |
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勞動教育與實踐 |
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通識教育選修課程 |
至少選修8學分 |
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學科專業必修課程 (基礎課、核心課)
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高等數學(一) |
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高等數學(二) |
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旅遊學概論 |
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管理學 |
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經濟學基礎 |
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會計學基礎 |
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企業财務管理 |
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旅遊市場營銷 |
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服務運營管理 |
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調查與統計方法 |
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旅遊接待業 |
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教育學 |
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導遊業務 |
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旅遊消費者行為 |
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心理學 |
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旅遊專業英語 |
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旅遊政策與法規 |
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旅遊目的地管理 |
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旅遊服務禮儀 |
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旅遊企業人力資源管理 |
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旅遊資源與開發 |
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旅遊經濟學 |
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旅行社經營與管理 |
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教學方法論 |
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旅遊産品設計 |
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旅遊景區管理 |
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學科專業選修課程 (拓展課) |
培訓管理 |
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客源地概況 |
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中國曆史與文化 |
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旅遊規劃實務 |
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現代酒水知識 |
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茶藝與茶道 |
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模拟導遊 |
L |
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M |
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中國旅遊地理 |
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旅遊熱點問題解析 |
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M |
M |
M |
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L |
L |
M |
M |
M |
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溝通與交流藝術 |
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M |
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M |
M |
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L |
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M |
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旅遊項目策劃 |
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M |
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M |
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M |
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M |
L |
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M |
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現代教育技術 |
L |
M |
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M |
M |
M |
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L |
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研究方法與論文寫作 |
M |
L |
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M |
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M |
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M |
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全國導遊基礎知識 |
M |
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M |
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L |
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M |
L |
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旅遊電子商務 |
L |
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M |
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M |
M |
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L |
M |
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L |
L |
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酒店督導管理 |
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M |
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L |
M |
M |
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M |
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M |
M |
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L |
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研學旅行課程開發 |
|
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M |
L |
M |
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L |
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M |
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L |
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實踐教學課程 |
軍事技能 |
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H |
H |
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L |
H |
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H |
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思政實踐 |
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H |
H |
|
L |
M |
|
|
|
L |
H |
||||
行業認知與素質拓展訓練 |
|
|
M |
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|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
L |
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L |
H |
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H |
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旅遊志願服務 |
M |
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L |
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L |
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L |
M |
H |
M |
M |
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M |
||||
酒店崗位模拟實訓 |
M |
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H |
M |
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H |
H |
M |
M |
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M |
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L |
M |
||||
專業綜合調研 |
H |
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H |
M |
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H |
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H |
H |
L |
M |
L |
L |
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||||
實習 |
H |
H |
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
M |
L |
|
H |
||||
畢業論文(設計) |
M |
M |
|
H |
|
M |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
H |
|
|
|
M |
H |
|
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|
H |
||||
科技創新活動 |
|
|
|
L |
M |
M |
H |
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M |
M |
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|
|
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H |
|
|
|
H |
H |
說明:表中以H、M、L分别表示課程對畢業要求指标點的高度支撐、中度支撐、低度支撐對應關系。
五、學制、學分與授予學位
(一)學制:基本學制4年,修業年限為3-6年
(二)學分:本專業畢業不低于152學分
(三)授予學位:
符合國家學位規定和bevictor伟德官网學位授予條件者,授予管理學學士學位。
六、課程設置
(一)主幹學科
管理學 經濟學
(二)核心課程
旅遊學概論、旅遊接待業、旅遊消費者行為學、旅遊目的地管理、教育學、心理學、教學方法論
(三)各類課程學時學分及比例
課程類别 |
學時數 或周數 |
該類别學時數占總學時的百分比(%) |
學分數 |
該類别學分占總學分的百分比(%) |
備注 |
|||
通識教育平台 |
通識必修課 |
752 |
34.7 |
40.5 |
27.1 |
|
||
通識選修課 |
120 |
5.5 |
8 |
5.4 |
|
|||
學科專業課程 |
基礎課 |
480 |
22.1 |
27.5 |
18.4 |
|
||
核心課 |
672 |
31 |
36.5 |
24.4 |
|
|||
拓展課 |
144 |
6.7 |
9 |
6 |
|
|||
實踐教學平台 |
基礎實踐 |
軍事技能 |
2周 |
0 |
2 |
1.3 |
|
|
思政實踐 |
0 |
0 |
2 |
1.3 |
該項隻有學分 |
|||
專業實踐 |
行業認知與素質拓展訓練 |
1周 |
0 |
0.5 |
0.3 |
|
||
旅遊志願服務 |
1周 |
0 |
0.5 |
0.3 |
|
|||
酒店崗位模拟實訓 |
1周 |
0 |
0.5 |
0.3 |
|
|||
專業綜合調研 |
1周 |
0 |
0.5 |
0.3 |
|
|||
綜合實踐 |
實習 |
24周 |
0 |
12 |
8 |
|
||
畢業論文(設計) |
12周 |
0 |
6 |
4.1 |
|
|||
科技創新活動 |
0 |
0 |
4 |
2.8 |
該項隻有學分 |
|||
總 計 |
2168 |
100 |
149.5 |
100 |
|
七、專業實踐安排表
專業實踐内容/項目 |
學期 |
周數 |
實踐地點(校内、校外) |
學分 |
行業認知與素質拓展訓練 |
2 |
1 |
校外
|
0.5 |
旅遊志願服務 |
3 |
1 |
校外 |
0.5 |
酒店崗位模拟實訓 |
4 |
1 |
校内、校外 |
0.5 |
專業綜合調研 |
6 |
1 |
校外 |
0.5 |
合計 |
|
4 |
|
2 |
八、教學計劃表
通識教育課程
課程 類别 |
修讀 形式 |
修讀學期 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學時 |
學分 |
考核方式 |
修讀說明 |
||||
理論 |
實踐 |
合計 |
理論 |
實踐 |
合計 |
|||||||
通 識 教 育 課 程 |
必修課程 |
第一學期 |
115003001C |
思想道德修養與法律基礎 |
40 |
0 |
40 |
2.5 |
0 |
2.5 |
考查 |
另有0.5學分劃分至思政實踐課程 |
第二學期 |
115003004S |
馬克思主義基本原理概論 |
40 |
0 |
40 |
2.5 |
0 |
2.5 |
考試 |
另有0.5學分劃分至思政實踐課程 |
||
第三學期 |
115003005S |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考試 |
另有0.5學分劃分至思政實踐課程 |
||
第二學期 |
115003002C |
中國近現代史綱要 |
40 |
0 |
40 |
2.5 |
0 |
2.5 |
考查 |
另有0.5學分劃分至思政實踐課程 |
||
第四學期 |
115003117S |
習近平新時代中國特色社會主義思想概論 |
48 |
0 |
48 |
3 |
0 |
3 |
考試 |
|
||
第一至四學期 |
104003001S 104003002S 104003003S 104003004S |
大學英語 |
192 64\64\32\32 |
0 |
192 |
12 |
0 |
12 4\4\2\2 |
考試 |
1-2學期4學時/周 3-4學期2學時/周 |
||
第一學期 |
111003001S |
大學計算機 |
16 |
32 |
48 |
1 |
1 |
2 |
考試 |
|
||
第一至四學期 |
108003001C 108003002C 108003003C 108003004C |
大學體育 |
0 |
128 32\32\32\32 |
128 |
0 |
4 |
4 1\1\1\1 |
考查 |
|
||
第一至八學期 |
115003007C |
形勢與政策 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
|
||
第一、二學期 |
115003005C |
軍事理論 |
32 8\8\8\8 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 0.5\0.5 0.5\0.5 |
考查 |
|
||
第三學期 |
110003002C |
藝術教育 |
24 |
0 |
24 |
1.5 |
0 |
1.5 |
考查 |
|
||
第一學期 |
110003001C |
大學生心理健康教育 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
|
||
第二學期 |
115003006C |
創新創業基礎 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
|
||
第一二學期 |
009003001C |
勞動教育與實踐 |
0 |
32 16/16 |
32 |
0 |
1 |
1 0.5/0.5 |
考查 |
|
||
小 計 |
544 |
208 |
752 |
34 |
6.5 |
40.5 |
|
|
||||
選修課程 |
第二至七學期 |
學生至少選修8學分 |
|
|
|
|
|
|
8 |
考查 |
要求跨類選修:旅遊管理與服務教育專業限定選修自然科學類課程2學分。 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
120 |
|
120 |
|
|
|||||||
總 計 |
664 |
208 |
824 |
34 |
6.5 |
48.5 |
|
|
(二)學科專業課程
課程類别 |
修讀形式 |
修讀學期 |
課程代碼 |
課程名稱 |
學時 |
學分 |
考核方式 |
||||
理論 |
實踐 |
合計 |
理論 |
實踐 |
合計 |
||||||
基 礎 課 |
必修 |
第一學期 |
109031001C |
高等數學(一) |
64 |
0 |
64 |
4 |
0 |
4 |
考查 |
第一學期 |
109031002S |
旅遊學概論 |
48 |
0 |
48 |
3 |
0 |
3 |
考試 |
||
第一學期 |
109031003S |
管理學 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考試 |
||
第二學期 |
109031004C |
高等數學(二) |
64 |
0 |
64 |
4 |
0 |
4 |
考查 |
||
第二學期 |
109031005C |
經濟學基礎 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第三學期 |
109031006S |
會計學基礎 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考試 |
||
第四學期 |
109031007S |
企業财務管理 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考試 |
||
第四學期 |
109031008S |
旅遊市場營銷 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考試 |
||
第五學期 |
109031009C |
服務運營管理 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考查 |
||
第五學期 |
109031010C |
調查與統計方法 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
小計 |
400 |
80 |
480 |
25 |
2.5 |
27.5 |
|
||||
核 心 課 |
必修 |
第二學期 |
109031011S |
旅遊接待業 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考試 |
第二學期 |
109031012C |
教育學 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第二學期 |
109031013S |
旅遊政策與法規 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考試 |
||
第三學期 |
109031014C |
旅遊消費者行為 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第三學期 |
109031015C |
心理學 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第三學期 |
109031016C |
旅遊專業英語(一) |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考查 |
||
第三學期 |
109031017S |
導遊業務 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考試 |
||
第四學期 |
109031018C |
旅遊目的地管理 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第四學期 |
109031019C |
旅遊服務禮儀 |
16 |
32 |
48 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
||
第四學期 |
109031020C |
旅遊專業英語(二) |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考查 |
||
第四學期 |
109031021C |
旅遊企業人力資源管理 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第五學期 |
109031022S |
旅遊資源與開發 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考試 |
||
第五學期 |
109031023S |
旅遊經濟學 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考試 |
||
第五學期 |
109031024S |
旅遊景區管理 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考試 |
||
第五學期 |
109031025C |
教學方法論 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第七學期 |
109031026C |
旅遊産品設計 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第七學期 |
109031027C |
旅行社經營與管理 |
32 |
16 |
48 |
2 |
0.5 |
2.5 |
考查 |
||
小計 |
496 |
176 |
672 |
31 |
5.5 |
36.5 |
|
||||
拓 展 課 |
選修 (至少選修9學分,144) |
第三學期 |
109032001C |
中國曆史與文化 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
第三學期 |
109032002C |
溝通與交流藝術 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第三學期 |
109032003C |
現代酒水知識 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第三學期 |
109032004C |
全國導遊基礎知識 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第三學期 |
109032005C |
模拟導遊 |
0 |
32 |
32 |
0 |
1 |
1 |
考查 |
||
第四學期 |
109032006C |
培訓管理 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第四學期 |
109032007C |
茶藝與茶道 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第四學期 |
109032008C |
中國旅遊地理 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第四學期 |
109032009C |
客源地概況 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第四學期 |
109032010C |
研學旅行課程開發 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第五學期 |
109032011C |
旅遊規劃實務 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第五學期 |
109032012C |
現代教育技術 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第五學期 |
109032013C |
酒店督導管理 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第七學期 |
109032014C |
研究方法與論文寫作 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
第五學期 |
109032015C |
旅遊電子商務 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第七學期 |
109032016C |
旅遊項目策劃 |
16 |
16 |
32 |
1 |
0.5 |
1.5 |
考查 |
||
第七學期 |
109032017C |
旅遊熱點問題解析 |
32 |
0 |
32 |
2 |
0 |
2 |
考查 |
||
小計 |
|
|
144 |
|
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9 |
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總 計 |
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1296 |
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73 |
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(三)實踐教學課程
課程類别 |
修讀形式 |
修讀學期 |
課程代碼 |
課程名稱 |
周數 |
學分 |
考核方式 |
備注 |
基礎實踐 |
必修 |
第一學期 |
1150000001 1150000002 |
軍事技能 |
2周 |
2 |
考查 |
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第一至四學期 |
1150000002
|
思政實踐 |
0 |
2 |
考查 |
該項隻有學分 |
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專業實踐 |
必修 |
第二學期 |
1090300002-1 |
行業認知與素質拓展訓練 |
1周 |
0.5 |
考查 |
|
第三學期 |
1090300002-2 |
旅遊志願服務 |
1周 |
0.5 |
考查 |
|
||
第四學期 |
1090300002-3 |
崗位模拟實訓 |
1周 |
0.5 |
考查 |
|
||
第六學期 |
1090300002-4 |
專業綜合調研 |
1周 |
0.5 |
考查 |
|
||
綜合實踐 |
必修 |
第六學期 |
1090300003 |
實習 |
24周 |
12 |
考查 |
含教育培訓實習,實習時間視情況前置或順延至假期 |
第七至八學期 |
1090300004 |
畢業論文(設計) |
12周 |
6 |
考查 |
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||
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1090300005 |
科技創新活動 |
0 |
4 |
考查 |
該項隻有學分 |
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總 計 |
42周 |
28 |
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